Nacho y Andrés nos hablan del número aureo

Pablo y Felix, de !ºBach, te explican derivadas

3.1415...

Ler e amar e soñar.

• Mariña Caamaño
• 1º ESO
• I.E.S. PLURILINGÜE ADORMIDERAS
• 
  

(Esopía é un relato, comentario ou poema, cun máximo de 140 carácteres (tweet), onde cada palabra leva un número de letras igual ás sucesivas cifras do número π.)
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3.1415926535 8979323...

Sol a vela e timón prantexan un dilema preto dun areal. Viaxeiro personaxe atrapas aguerrido paz do mar.

• Luis Rey Míguez
• primero de ESO
• I.E.S plurilingüe Adormideras

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Noa e miña, e lista, agarimosa no parque, coida dos canes pequenos axilmente.

• VICTOR ULLOA SELAS
• 1º A
• IES ADORMIDERAS

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Mar, e aire, e terra conservan os pobres seres, con vidas perdidas pedindoos auxilio bondadoso!

• Roberto Fuentes Leira
• Primero de Eso A
• I.E.S. plurilingüe Adormideras

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Sen o aire e vento moveremos os muiños cando nas cumes cantaban paxariños. Oceanos perigosos que te fan arrepiar pola chuvia de escuro lixo.

• Victor Chamorro Rodríguez
• 1º E.S.O
• ies.adormideras

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Dia e hora, o tempo, pendentes do reloxo, forte nos malos momentos padecidos, vivindo condenado, tic co tac, correndo mais.

• Ana García Rivera
• Primeiro ESO
• I.E.S. plurilingüe Adormideras

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SOL E AUGA E AREAS ACARICIAN NO SOLPOR AQUEL DIA NOSOS CORAZONS NAMORADOS ACOUGAN LUMINOSOS

• Andrea Pan Céspedes
• 1º. de eso
• Ies adormideras
• 
  

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Amo a toda a xente enamorada da cidade morta que pasea abrazada

• Elena González Prado
• 1ºESO
• IES Adormideras

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concurso de fotografía matemática

 Tema das fotografías: As Matemáticas. Suxírese en particular o tema das Matemáticas e xogos, xa que é o lema do Día Escolar das Matemáticas para o ano 2015.

A recepción de fotografías será ata o día 20 de abril de 2015.

Concurso de Esopías

Comeza unha nova edición dos concursos matemáticos no MateBlog!!

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Esopía é un relato, comentario ou poema, cun máximo de 140 carácteres (tweet), onde cada palabra leva un número de letras igual ás sucesivas cifras do número π.

Cuentos y cuentas de los matemáticos (Rafael Rodríguez Vidal, María del Carmen Rodríguez Rigual)

Algunas de las operaciones y problemas que nos planteaba el libro ya las sabía realizar y algunas de las explicaciones las entendía también.

Otras operaciones y problemas no los supe averiguar y tuve que ir a unas páginas que indicaba el libro para entender y resolver los problemas planteados. Por otra parte la explicaciones me descubrieron un tipo de matemática: el álgebra y me explicó un poco sobre él.

Yo, sinceramente, lo recomendaría, porque te da unas explicaciones muy buenas y unos problemas divertidos, algunos sencillos otros más difíciles pero muy interesantes.

Me gustó bastante ha sido una experiencia muy gratificante e instructiva.

Roberto Fuentes Leira 1º ESO A

Un teorema en la biblioteca

Este libro se trata sobre una recopilación de cuentos famosos. En él encontré varias cosas que sabía de matemáticas y otras que no.

Las cosas que sabía son las siguientes:

La primera fue la aritmética que aparece en el cuento “Por si acaso los dioses saben aritmética” de Antonio López López.

La aritmética es la rama de las matemáticas cuyo objeto de estudio son los números y operaciones.

También se las figuras geométricas que aparecen “En el tablero de la sabiduría” de Ester Martínez Massana.

Figuras geométricas: son figuras que se utilizan para decir el tamaño o las figuras que tiene una cosa. También lo encontré en “Las dos vidas que me salvó Don Eulogio” por Antonio López López.

Ahora voy a decir lo que no sabía:

Los axiomas, la geometría euclidiana, los polinomios, los teoremas, las leyes del movimiento, el teorema del binomio y  el método de las fluxiones

Yo recomiendo este libro porque me parece muy interesante y divertido y contiene cosas de matemáticas.

LUIS REY MÍGUEZ 1ºESO

UNA MENTE MARAVILLOSA

Matemáticas relacionadas con la película

Matemáticas vistas en clase:

Min 7:24 se mencionan los números enteros
Min 11:25 se muestran intervalos
Min 37:11 se mencionan las funciones racionales
Hora 1 y Min 48 se muestra con el protagonista dibuja un infinito mientras anda en bicicleta.


Opinión sobre la película:

Es una gran historia sobre la lucha constante de un hombre por superar las adversidades, un relato que te enseña que nunca hay que rendirse ni dejar de luchar por conseguir tus metas por ambiciosas que sean y los obstáculos que haya.

La recomendaría?

Por supuesto, es una película genial, estremecedora, apasionante, etc.

Esta película me ha hecho entender como es el mundo de los esquizofrénicos ya que tengo conocimiento de una persona cercana que sufre esta enfermedad y la verdad quisiera intentar demostrarle la diferencia entre la realidad y lo imaginario.

Sinceramente una de las mejores películas que he visto.

Manuel Casal Ríos
4ºESO

Cuentos con cuentas (Miguel de Guzmán)

Este libro me ha enseñado lo que es una elipse, Una elipse es un conjunto del plano formado por todos los puntos cuya suma de distancia a dos puntos fijos,los focos,es constante.

Las elipses están por todas partes,en casi todos los objetos,por ejemplo:al encender una lámpara,al cortar en rodajas un chorizo...etc.En resumen,la elipse surge de manera realmente inesperada en muchas ocasiones.

También en este libro se ha mencionado un juego,el Nim. Es un juego muy antiguo, que en inglés antigüo es "quitar", "retirar". Se puso muy de moda a raíz de una célebre película titulada El año pasado en Marienbad ,en la que el protagonista parece haberse encandilado con el juego y lo usa para matar el tiempo en el balneario de Marienbad( Chequia), famoso en toda Europa desde el siglo XVI .El juego consiste en : se colocan cuatro filas de piedrecillas una fila con 1,otra con 3,otra con 5 y otra con 7 piedrecillas.Hay dos jugadores . A y B,el jugador A puede quitar una o más piedrecillas de la fila que escoja,(por ejemplo,retirar 2 de la segunda fila)quedando así : 
-------------------------------

                   O  O  O  1 fila  
-------------------------------

                       O  O  2 fila 
-------------------------------

          O  O  O  O  O  3 fila 
-------------------------------   

Le toca a B,que puede retirar las piedrecillas que quiera ( siempre una o más )...luego le tocaría a A ...etc....Gana el que se lleve la última piedrecilla.Bueno,pues este juego tiene un secreto para poder ganar siempre o casi siempre, es este : pones un montón de una piedrecilla y 3 de 4 ,ahora,se cojería el primer montón de 4 piedrecillas y se colocaría debajo del segundo de cuatro,el tercero de cuantro piedrecillas bajo el cuarto . La cosa quedaría así:
---------------------------

O O O O O O O O 
---------------------------

O O O O 
---------------------------

O 
---------------------------

Ahora el primer montón de ocho piedrecillas,se colocaría en el segundo de ocho ( aquí como no hay segundo de ocho no se hace nada,por lo tanto ,ya se habría terminado)

Bueno,ahora,se ha distrubuido ( como puedes observar) las piedras en grupos de 1,2,4,8,16...,piedras.En nuestro caso sería . 1 de 8 , 1 de 4, 0 de 2 ,1 de 1 ,el número de piedrecillas es 1101 (en sistema binario).Esto es una preparación ,en el juego,lo que consiste en que tenemos que conseguir para ganar es conseguir poner por columnas lo aplicado antes.Y así se ganará tantas veces como querramos jugar.

Recomendaría este libro,porque enseña muchas cosas que, no siendo muy fáciles de aprender, las convierte en fáciles y divertidas.

Carlota Fernández Andrade .

1 ESO.

Aventuras matemáticas : Mensajes Ocultos En El Camino De Santiago (Constantino Ávila Pardo)

 

Yo ya sabía que  el lugar en el que se encuentran los excursionistas que de un sitio salen a una velocidad y otros a otro de dos lugares opuestos cuando se encuentran están a la misma distancia ambos grupos de cada punto. Otro caso que conocía que la suma de dos fracciones de ¼  son ½

En este libro he descubierto muchas cosas nuevas.Por ejemplo, me ha gustado como se puede averiguar el nº  que piensa alguien a través de operaciones sencillas, es decir, un número de dos cifras por ejemplo 25 se multiplica por 10 = 250 y se le resta un múltiplo de 9, por ejemplo 27 nos da 223. Y el resultado 22+3=25.

Como hacer una tabla con nº primos, el abuelo le explicó que no se escribe el 1 se tachan los números pares a excepción del 2, después 3x3= 9, se tacha  y después vamos tachando los siguientes de tres en tres hasta el final, luego hacemos lo mismo con el 5x5=25, y los siguientes múltiplos del 5,de 5 en 5, con el 7 ,igual y con el 11 en este caso no era necesario ya que nos salimos de la tabla.

Lo recomendaría porque es divertido e intrigante con los acertijos matemáticos, con las criptografías del chico que quería cambiarse de nombre y que iba dejando anotadas durante el Camino de Santiago  y de más cosas como el del vaso de agua con los cubitos de hielo y sacarlo con un hilo.

Victor Ulloa Selas
1ºESO

El crimen del triángulo equilátero (EMILI TEIXIDOR)

Las cosas sobre Matemáticas que ya sabía eran:

- Números positivos, negativos y triángulos equiláteros.

-No había ninguna cosa sobre matemáticas que no supiera.

Disfruté leyendo el libro porque a mi me gustan sobre todo los libros sobre crímenes.

Yo lo recomendaría porque ademas tiene muchos momentos de intriga.

Julian Noya Hervada

1ºESO 

LOS CRÍMENES DE OXFORD (Guillermo Martinez)

Este libro me gustó mucho ya que a mí me gusta mucho la intriga y aquí la hay de principio a fin porque no se sabe quien es el asesino hasta el final, y te apetece leerlo para averiguar.

Otra cosa que me llamó la atención , la utilización de las matemáticas para resolver un crimen ya que nunca había leído un libro igual.

El narrador es un estudiante matemático argentino que va a estudiar a Oxford con una beca. Allí vive de alquiler en casa de Mrs. Eagleton y su nieta Beth que la cuida porque está enferma. Beth cuenta que su abuela muera ya pero el médico le dice que va a durar 10 años más y decide matarla. El día del asesinato conoce al prestigioso matemático Arthur Seldom. Este es el padre de Beth y para que no la culpen consique hacer creer a todos que el asesino lo conoce y lo está retando a un
problema de matemáticas mediante una serie de números pitagóricos.

Van apareciendo mensajes 1º un círculo con la muerte de Mrs. Eagleton, 2º un pez con la muerte de un anciano, 3º un triángulo con la muerte de un músico y el cuarto el Tetraktuy en dónde mueren 10 niños. 

Al final consiguió que le culparan al conductor del autobús de los niños que también había muerto y necesitaba un órgano para su hija, pero Seldom no mató no mató a nadie ya que la 2º y la 3º muerte fueron naturales.

Ana García Rivera 1º ESO

Contact (Dirigida por Robert Zemeckis )

¿Que encontré en la película que ya sabía de matemáticas?

Los Números Primos

Ecuaciones

Algoritmos

¿Que aprendí a lo largo de la película sobre matemáticas?

 

Que los megahercios/gigahercios/kilohercios,son medidas de la frecuencia y que 1 fracción de segundo de la tierra son 18 horas en el espacio.Por último descubrí que la estrella Vega está a 26 años luz de la tierra.

Opinión Personal:

La película me gustó bastante,ya que me hizo reflexionar sobre la vida y hacerme preguntas de las cuales nunca me había preguntado sobre el universo.Recomiendo la película,ya que contiene algún que otro efecto especial,pero sin sobrepasarse y es apta para todos los públicos.

Marta Cortés Ulloa 4ºA

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THE CUBE 1997

En la película se tratan varios temas matemáticos y uno de ellos son los números primos; que en la película eran clave para que las victimas sobrevivieran.

Hablaban de las permutaciones: Se llama permutaciones de m elementos (m = n) a las diferentes agrupaciones de esos m elementos de forma que:

• Sí entran todos los elementos.
• Sí importa el orden.
• No se repiten los elementos.

Fuente: http://www.vitutor.com/

¿Recomendaría esta película?
Todo depende del gusto de las personas, si les gustan las películas de miedo con un poco de gore; pero en lo personal yo recomendaría la película a todo aquel que la quiera ver.

ALEJANDRO BELTRÁN JIMÉNEZ
MATEMATICAS 4º ESO

As mulleres nas matemáticas (Ríos Fachal, Matilde)

HYPATIA.

     A pesar de que é un texto curto gustoume moito xa que descubrín moitos dos inventos e libros que escribiu Hypatia así como o famosa que chegou a ser.
      Recomendaríao xa que trae moita información, non so sobre Hypatia senón sobre outras moitas mulleres que tiveron gran importancia na historia como Teano ou Sofia Kovalevskaya.

Faia Bermello 4º ESO

Logicomix

1-¿Qué encontré de matemáticas que ya sabía?

Sabía que era un hotel infinito.

2-¿Qué descubriste de matemáticas que no sabia?  

La proposición de Euclides, quien era Boole,...

3-¿Lo recomendaría?¿Por qué?

Si que lo recomendaría porque me parece un libro muy interesante, un poco complicado para mi gusto, pero está muy bien para la gente a la que le gusta las matemáticas y las entiende.

 Carlota Pardo Graña

1 ESO

3L 4S3S1N4T0 D3L PR0F3S0R D3 M4T3M4TIC4S (Jordi Serra i Fabra)

• Lo que yo ya sabía:

35.975.021 x 33 x 12.975.123.399 x 2 x 679 x 1.111 x 0 x 19.555=0  (pág. 28)

Problema 1:

3	10	3
10	X	10
3	10	3

(págs. 66-73)

Problema 2:

Calcular porcentajes con regla de 3 (pág. 76)

Problema 5:

Las 3 pruebas de inteligencia 

• Lo que yo no sabía:

¿Cuál es la mitad superior de un ocho?= 0  (pág 30)

-Piensa en un número

-Triplícalo

-Si es par divídelo entre 2, si no lo es lo mismo pero te quedas con la mitad superior

-El número que  te dio lo triplicas... (pág. 32)

La mitad de doce en números romanos= VII

Problema 4:

Resolver la incógnita

Problema 6:

Resolver el ejercicio de las distancias y el tiempo

Problema 7:

• ¿Lo recomendaría?

La verdad, si. Es muy entretenido,  tiene juegos de lógica, es de intriga... Es el mejor libro (que he leído) para pasar el rato.

Manuel Carreira 1ºESO

El tío Petros y la conjetura de Goldbach

Al escoger el libro pensé que la conjetura de goldbach era solo un título hasta que investigé y vi que era 100% REAL y no la conocía: Todo número par mayor de 2 puede expresarse como la suma de 2 primos (ya sabía lo que eran las potencias ( 12^2, 9^3 ) y los números primos).

Recomiendo este libro porque me gustó mucho al tener cosas que desconocía y ahora puedo decir que conozco.

Me gustó que tuviera al final una enciclopedia de los matemáticos nombrados
en la obra y me parece un libro muy entretenido.

VICTOR CHAMORRO RODRÍGUEZ 1º. E.S.O

Investigadoras Galegas (Iolanda Casal)

El libro me pareció genial ya que habla de cincuenta mujeres que no son famosas, aunque deberían serlo por todo lo que investigaron.

Recomiendo este libro ‘Investigadoras Galegas’ ya que más gente debería saber más sobre todas estas mujeres y sobre todo recomiendo a Teresa Fanego que lleva toda la vida dedicada a la lingüística, ya que me llamó mucho la atención.

Inés Trigás Pereira
 (IES Adormideras 4º ESO A)

É evidente a importancia da física de partículas no ámbito científico ,pola súa dificultade e a preparación de investigadores como Mar Capeáns Garrido, pero en cambio, non moita xente sabe que este tipo de científicos levan a cabo a creación de aceleradores de partículas que permiten saber máis acerca da creación do universo.

Recomendo a lectura desta investigadora xa que me parece unha muller cunha traxectoria brillante e que debería ser máis coñecida polo seu traballo.

 Helena Carro
(IES Adormideras 4º ESO A)